Guida alla progettazione di parchi giochi inclusivi

Questa guida alla progettazione di giochi inclusivi è stata creata in collaborazione con esperti di parchi giochi e sviluppo del bambino come risorsa per aiutare a creare fantastici ambienti di gioco all'aperto per bambini di tutte le età e abilità.

Ispirando tutti a giocare insieme

Ispirare tutti a giocare insieme è al centro di ciò che facciamo e gli spazi di gioco inclusivi dovrebbero offrire opportunità a tutti di giocare insieme. I parchi giochi inclusivi dovrebbero essere accessibili, coinvolgere i bambini di tutte le età e abilità e incoraggiarli a interagire tra loro.

Il gioco è uno dei modi più importanti con cui i bambini rimangono attivi, imparano, fanno amicizia e socializzano. È anche fondamentale per lo sviluppo e il benessere dei bambini.

Riteniamo che spazi di gioco più inclusivi consentano ai bambini di connettersi con gli altri in modo positivo, alleviare i sentimenti di stress, stimolare il pensiero creativo e l'esplorazione, aumentare la fiducia e consentire ai bambini di godere del piacere e dei benefici del gioco.

I cinque principi per la progettazione di un parco giochi inclusivo

Tutti i bambini hanno diritto al gioco. Tutti dovrebbero avere accesso a un parco giochi ben progettato che soddisfi le proprie esigenze di sviluppo.

In HAGS crediamo che ci siano cinque caratteristiche fondamentali presenti in un parco giochi per tutti:

1. Giochi multi-sensoriali

Includere almeno un pezzo di equipaggiamento che stimoli i seguenti sistemi sensoriali:

• Uditivo - L'elaborazione uditiva si basa su come il cervello interpreta, riconosce e differenzia gli stimoli sonori. Le attrezzature correlate includono i nostri strumenti musicali e tubi parlanti.
• Propriocettivo - Il sistema propriocettivo è costituito da informazioni sensoriali causate dalla contrazione e dall'allungamento dei muscoli e dalla flessione, raddrizzamento, trazione e compressione delle articolazioni tra le ossa. Esempi di attrezzature includono prodotti per l'arrampicata, pareti da arrampicata, reti e scale sui nostri UniMini e UniPlay e dispositivi per saltare.
• Tattile - Il tatto è una percezione risultante dall'attivazione dei recettori neurali, generalmente nella pelle, compresi i follicoli piliferi. L'attrezzatura correlata include le nostre rocce da arrampicata per la loro consistenza, giochi con sabbia e una varietà di pannelli di gioco.
• Vestibolare - Il sistema vestibolare spiega la percezione del nostro corpo in relazione alla gravità, al movimento e all'equilibrio. Esempi dei nostri prodotti includono spinner, altalene e attività di bilanciamento.
• Visivo - La percezione visiva è il modo in cui il cervello elabora ciò che gli occhi vedono, riconoscendo, differenziando e interpretando gli stimoli visivi attraverso il confronto con esperienze vissute in precedenza nella vita. Le apparecchiature correlate includono pannelli di gioco dai colori vivaci, colori contrastanti e telescopi installati in vari UniMini e UniPlay.

2. Accessibilità

Un parco giochi inclusivo deve essere accessibile. L'accessibilità riguarda il viaggio, il movimento e l'approccio.

• Scegliere materiali per pavimentazioni appropriate che soddisfino gli standard EN 1176 e EN 1177. Le superfici dei parchi giochi sono progettate tenendo conto di vari scopi, incluso il valore del gioco, per ridurre la gravità delle lesioni da cadute, l'accesso e l'estetica.
• Avere percorsi sufficientemente ampi da consentire il passaggio di persone su sedia a rotelle, genitori con passeggini e bambini che amano avere il loro spazio.
• Garantire il passaggio a filo da una superficie all'altra, questo per consentire alle persone che utilizzano ausili per la mobilità di muoversi liberamente tra le diverse aree dello spazio di gioco e le aree circostanti.

3. Gioco per tutti

• Oggetti simili con diversi livelli di sfida, come le attrezzature girevoli, possono essere raggruppati insieme. Ciò consente a bambini con abilità diverse di prendere parte allo stesso tipo di attività, uno accanto all'altro.
• I parchi giochi dovrebbero coinvolgere i bambini di tutte le età e abilità fornendo una gamma completa di attrezzature con vari valori di gioco e diversi livelli di sfida. Non tutti i bambini sceglieranno di giocare su ogni attrezzatura o avranno la capacità di farlo. Ma è imperativo che ogni bambino abbia una vera scelta su cosa giocare.

4. Giochi tranquilli

• Le aree appartate nel parco giochi, che sono ancora all'interno della visuale, sono ottime per quando i bambini sperimentano un sovraccarico sensoriale e hanno bisogno di ritirarsi in un luogo tranquillo per ricalibrare. Gli esempi includono aree sotto una struttura multi-gioco, casette e altre attrezzature in cui il bambino si sente rinchiuso ma il genitore/tutore può ancora vederle.
• Avere un percorso di orientamento consente ai bambini di esaminare l'esperienza di gioco prima di impegnarsi. Questi percorsi diventano un luogo sicuro dove c'è poca attività e consentono al bambino di entrare e uscire dal gioco alle proprie condizioni.

5. Ambienti sociali

I parchi giochi sono luoghi meravigliosi in cui i bambini possono praticare abilità sociali che potrebbero essere difficili per loro. Pertanto, è importante includere almeno un pezzo di equipaggiamento che incoraggi il gioco cooperativo. Altri tipi di gioco a cui pensare in un parco giochi per tutti sono:

• Gioco solitario: un bambino vuole esplorare e scoprire il proprio mondo e tenderà a giocare da solo. Fornire attrezzature di gioco che possono essere utilizzate da un utente e non richiedono nessun altro per il suo funzionamento.
• Gioco dello spettatore: un bambino osserva o conversa con gli altri mentre giocano senza partecipare. Posizionando l'attrezzatura in gruppi, i bambini possono osservare come giocano gli altri e partecipare quando sono pronti.
• Gioco parallelo: i bambini giocano uno accanto all'altro nella stessa area mentre sono impegnati nelle proprie attività, guardandosi e ascoltandosi a vicenda, ad esempio sulle altalene.
• Gioco associato: i bambini giocheranno in modo indipendente mentre imitano gli altri, conversano e si alternano, ma ogni bambino agisce da solo. Questo può essere visto nei giochi di sabbia e acqua e nei giochi di finzione.

Progettare un parco giochi inclusivo

Progettare per l'inclusione richiede un'attenta considerazione del design complessivo e degli elementi al suo interno. Dovrebbe riunire valori di gioco e accessibilità in modi creativi.

Le sezioni seguenti delineano alcuni elementi su cui riflettere e valutare quando si crea uno spazio di gioco inclusivo. Questo non è un regolamento, tu o il progettista dello spazio di gioco potete scegliere di enfatizzare un aspetto piuttosto che un altro e creare le vostre strategie che meglio si adattano alle esigenze degli utenti.